Métodos Quantitativos - Doutorado
Course: 2024.2 - PhD - Quanti Avançada (in portuguese)
Disciplina: PQAP – Procedimentos Quantitativos Avançados de Pesquisa
Carga horária: 45 horas (3 créditos)
Nível: Doutorado
Professores: Prof. Dr.ª Graziela Rodrigues e Prof. Dr. Luiz Pinheiro
I - OBJETIVOS:
Ter domínio dos conceitos para análise multivariada de dados com foco nas pesquisas em administração.
Desenvolver as competências necessárias para o planejamento e a execução de técnicas estatísticas e análise de dados aplicados à pesquisa em administração.
II - EMENTA
Análise multivariada
Elaboração de matriz quantitativa
Elaboração e validação de constructos, escalas e execução de survey
Análise de agrupamentos (Hierárquico e K-means)
Análise de variância (Test t e ANOVA)
Regressão Linear e Logística
Análise fatorial exploratória
Análise fatorial confirmatória
Modelagem de equações estruturantes
Modelos experimentais
III - METODOLOGIA
Apresentações lideradas pelos alunos
Participação nas discussões e debates de estudos teórico-empíricos,
Resenhas críticas dos artigos,
Listas de exercícios,
Finalização do questionário e aplicação de survey.
V – AVALIAÇÃO:
Introdução ao tema (sem powerpoint) - 20
Participação em Sala - 15
Entrega das resenhas e listas de exercícios - 15
Aplicação de Survey e Análise de Dados dos Egressos do PPGA - 20
Proposta de Pesquisa (entrega e apresentação) - 30
IV - CRONOGRAMA DETALHADO
AULA/DATA: 001 - 28/8/24 - quarta
TEMA: Open Class (Porf. Graziela e Prof. Pinheiro)
Leituras:
N/A.
Pauta:
Apresentação pessoal; do professor e dos discetes;
Apresentação da Escola de Negócios - BSUP;
Apresentação do curso;
Apresentação da proposta;
Apresentação dos modelos aplicados (benchmarking);
Divisão dos times;
Debate de Trajetória doutoral e acadêmica;
Debate sobre métodos mistos (quanti-quali) na Administração
Debate sobre a Matriz de Amarração
Apresentação do Questionário a ser aplicado na disciplina
AULA/DATA: 002 - 31/8/24 - Sábado
TEMA: Análise Multivariada (Prof. Graziela)
ESTUDANTE: Zenaldo
Leituras obrigatórias:
1) Creswell, J. W. (2010) Book: Projeto de Pesquisa: Métodos qualitativo, quantitativo e misto. Editora Artmed-Bookman, 2010. Leitura: Capítulo 6: Questões e Hipóteses de Pesquisa, Capítulo 7: O Uso da Teoria (até página 140) e Capítulo 9: Métodos Quantitativos (até página 170)
Link: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4573912/mod_resource/content/1/Creswell.pdf
2) De Oliveira, D., Walter, S. A., & Bach, T. M. (2012). Critérios de Validade em Pesquisas em Estratégia: uma Análise em Artigos Publicados no EnANPAD de 1997 a 2010. RAM. Revista de Administração Mackenzie, 13(6), 225-254.
Link: https://www.scielo.br/j/ram/a/5VL6pnQTNH7X9qWJmktNv3L/#ModalTabletab03
AULA/DATA: 003 - 18/09/24 - quarta
TEMA: Análise de Agrupamentos e Análise de Variância (Prof. Graziela)
ESTUDANTE: Gabriela
Leituras obrigatórias:
1) Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009). Análise multivariada de dados. Leitura: Capítulo 8 - Análise de Agrupamentos.
Link: Bookman editora.
2) De Araújo, G. A., Cohen, M., & da Silva, J. F. (2014). Avaliação do efeito das estratégias de gestão ambiental sobre o desempenho financeiro de empresas brasileiras. Revista de Gestão Ambiental e Sustentabilidade, 3(2), 16-38. Link: https://periodicos.uninove.br/geas/article/view/9869
AULA/DATA: 004 - 21/09/24 - sábado
TEMA: Análise Fatorial Exploratória (Prof. Pinheiro)
ESTUDANTE: Herivelto
Leituras obrigatórias:
1) Izquierdo, I., Olea, J., & Abad, F. J. (2014). Exploratory factor analysis in validation studies: Uses and recommendations. Psicothema, 395-400.
2) Williams, B., Onsman, A., & Brown, T. (2010). Exploratory factor analysis: A five-step guide for novices. Australasian Journal of Paramedicine, 8, 1-13.
AULA/DATA: 005 - 16/10/24 - quarta
TEMA: Análise Fatorial Confirmatória (Prof. Pinheiro - Online)
ESTUDANTE: Vidal
Leituras obrigatórias:
1) Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009). Análise multivariada de dados. Bookman editora.
2) Freitas, A. D. G., Lacerda, F. M., Santos, E. A., Alvarenga, M. A., & Bizarrias, F. S. (2022). Políticas de recursos humanos, aprendizagem e intenção de rotatividade nas organizações. RAM. Revista de Administração Mackenzie, 23.
AULA/DATA: 006 - 19/10/24 - sábado
TEMA: Regressão Linear e Logística (Prof. Graziela)
ESTUDANTE: Elyziane
Leituras obrigatórias:
1) Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009). Leitura: Capítulo 4 - Análise de Regressão Múltipla. Análise multivariada de dados. Bookman editora.
2) De Seta, R. C., Mainardes, E. W., & Silva, É. R. T. (2016). Ações de Marketing de Relacionamento utilizadas pelas Agências de Publicidade e Propaganda. ReMark-Revista Brasileira de Marketing, 15(2), 281-296. Link: https://periodicos.uninove.br/remark/article/view/12131
AULA/DATA: 007 - 06/11/24 - quarta
TEMA: Equação Estrutural (Prof. Pinheiro)
ESTUDANTE: Convidado 1
Leituras obrigatórias:
1) Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009). Análise multivariada de dados. Bookman editora.
2) Ceciliano, P. H., Vieira, P. R. da C., & Silva, A. C. M. (2021). A influência da responsabilidade social corporativa na satisfação dos empregados: um estudo com modelagem de equações estruturais baseado em mínimos quadrados parciais. Exacta.
AULA/DATA: 008 - 09/11/24 - sábado
TEMA: Modelos Experimentais - (Prof. Graziela)
ESTUDANTE: Convidado 2
Leituras obrigatórias:
1) da Costa Hernandez, J. M., Basso, K., & Brandão, M. M. (2014). Pesquisa experimental em marketing. Revista brasileira de marketing, 13(2), 98-117.
2) Carlsson Hauff, J., & Nilsson, J. (2023). Is ESG mutual fund quality in the eye of the beholder? An experimental study of investor responses to ESG fund strategies. Business Strategy and the Environment, 32(4), 1189-1202.
AULA/DATA: 009 - 27/11/24 - quarta
TEMA: Lista de Exercícios e Proposta de Pesquisa (Prof. Graziela e Prof. Pinheiro)
AULA/DATA: 010 - 30/11/24 - sábado
TEMA: Apresentação Análise de Dados dos Egressos do PPGA e Apresentação da Proposta de Pesquisa (Prof. Graziela e Prof. Pinheiro)
ESTUDANTES: Todos os alunos.
Impacto da Disciplina
